В соответствии с утвержденной Концепцией создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров и Положения о региональной системе научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Донецкой Народной Республики
19 ноября 2024 года состоялся вебинар, посвященный ключевым аспектам реализации данного направления. Мероприятие собрало более 30 участников, работников ТМЦ и РМК республики.
Вебинар открылся приветственным словом организаторов мероприятия: проректора по научно-педагогической работе ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» Волобуевой Т.Б. и директора ЦНППМ Пасечниковой Л.П., которые подчеркнули важность интеграции современных методик в работу с образовательным персоналом для повышения качества образования. Основное внимание было уделено формированию и функционированию региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, которая позволяет эффективно координировать процессы обучения и управления.
Особое внимание было уделено применению цифровых платформ для диагностирования профессиональных дефицитов педагогических работников и управленческих кадров, а также рассмотрен алгоритм регистрации и прохождения диагностического тестирования на платформе БГПУ имени М. Акмуллы.
В рамках вебинара прошли интерактивные сессии, где участники смогли задать вопросы и обсудить проблемы, с которыми они могут столкнуться при прохождении диагностики. Эксперты ответили на вопросы по внедрению методической системы, предложили практические рекомендации и поделились успешными примерами из отечественной практики.
Участники выразили уверенность, что создание единой системы позволит не только улучшить профессиональные навыки работников образования, но и содействовать их успешной адаптации к современным вызовам. Вебинар стал важным шагом к внедрению системных изменений в образовательной сфере Донецкой Народной Республики.
Центр непрерывного повышения
профессионального мастерства
педагогических работников
Центр непрерывного повышения
профессионального мастерства
педагогических работников